Dirigido a niños y niñas de 6 a 12 años

A través de la lectura compartida del cuento, esta publicación ofrece a padres y madres una herramienta lúdica para fomentar el diálogo con sus hijos e hijas de 6 a 12 años sobre la prevención del abuso sexual, enseñándoles las habilidades, conceptos y valores necesarios para poder enfrentarse a situaciones de riesgo, saber pedir ayuda a los adultos responsables de su protección y crecer con una idea sana de las relaciones y de la sexualidad. A lo largo de todo el cuento, se producen situaciones que se pueden analizar con los hijos e hijas, plantear posibles alternativas y/o soluciones y, en definitiva, compartir un espacio de comunicación y diálogo constructivo. Al final, hay una guía de lectura que permita reflexionar con los hijos e hijas sobre los aspectos más relevantes y un prólogo en el que se indican claves importantes que, como padres y madres, se han de tener en cuenta en la prevención y abordaje del abuso sexual.

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/cuento-sobre-prevenci%C3%B3n-del-abuso-sexual

Guía para padres y madres

Esta guía aporta información para que padres y madres sepan detectar en sus hijos e hijas el maltrato y abuso sexual así como prevenirlo y abordarlo cuando se ha producido. Asimismo, se aportan orientaciones para promover el buen trato en la familia.

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/prevenci%C3%B3n-y-abordaje-del-maltrato-infantil-y-abuso-sexual-desde-la-familia-y-las-ampas

CEAPA, para promover las competencias clave, edita este calendario para las familias. El calendario trata de ser un juego, a modo de guía para la familia, para ensayar actividades que entrenen los saberes de nuestros hijos e hijas, y aumenten las oportunidades de éxito de la vida escolar y social. En cada día del mes encontraremos una tarea ligada a una competencia concreta (indicada entre paréntesis numéricamente) que nos dará pistas sobre qué tipo de actividades podemos realizar para trabajar en casa las competencias clave para el aprendizaje permanente y, así, complementar el trabajo que el profesorado haga sobre las mismas en el centro educativo.

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/calendario-de-competencias-clave-para-el-aprendizaje-permanente-ceapa-2016

Publicación sobre el XV Concurso de Experiencias Educativas de las AMPAs y V Certamen de Fotografía

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/xv-concurso-de-experiencias-educativas-de-las-ampas

Es prioritario abordar los aspectos relacionados con la diversidad cultural, promoviendo la interculturalidad y el respeto a la diferencia desde un enfoque positivo y de enriquecimiento mutuo entre todas las personas que componen la comunidad educativa. Por ello, el reto es enriquecer nuestros entornos educativos, poniendo en valor la diversidad cultural que está presente en nuestra escuela, nuestro barrio, nuestro entorno. En estos manuales se aportan claves y pautas para la reflexión y para transmitir valores de convivencia intercultural a los hijos e hijas, desde las familias y las AMPAs.

Manual para el monitor-a

https://www.ceapa.es/content/entornos-educativos-enriquecidos-con-interculturalidad

Manual del alumno-a:

https://www.ceapa.es/content/entornos-educativos-enriquecidos-con-interculturalidad-0

Una de las prioridades de CEAPA es conseguir una escuela inclusiva y una convivencia enriquecedora basada en la equidad y el respeto a la diferencia desde un enfoque positivo y de enriquecimiento mutuo entre toda la comunidad educativa. Considerando que la escuela pública cuenta con familias de múltiples nacionalidades y culturas que enriquecen nuestros entornos educativos, hemos realizado esta publicación, cuyo objetivo es reflejar cómo son algunos de estos niños y niñas, y sus familias, de diferentes nacionalidades y culturas, dando valor tanto a los aspectos diferentes (referidos a su propia cultura y nacionalidad, costumbres, hábitos, etc.), como a los aspectos similares (referidos a la universalidad de sentimientos, inquietudes, motivaciones, hábitos, etc.). Sin duda, el conocimiento de otras culturas facilita el acercamiento, la interrelación y la convivencia, así como la eliminación prejuicios y barreras que puedan dificultarla. De esta forma, se pretende que este material sea un recurso que permita a las familias abordarlo con sus hijos e hijas para que conozcan, por ejemplo, algunas de las posibles culturas y nacionalidades de sus compañeros y compañeras de aula y de juego y puedan fomentar el desarrollo de valores de interculturalidad, convivencia, respeto y tolerancia. Los textos han sido escritos los niños y niñas de la escuela pública, con la colaboración de sus familias.

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/familias-de-diferentes-nacionalidades-y-culturas-que-enriquecen-los-centros-educativos

Dirigido a niños y niñas de 6 a 12 años

A través de la lectura compartida del cuento, esta publicación ofrece a padres y madres una herramienta lúdica para fomentar el diálogo con sus hijos e hijas sobre la prevención y abordaje del acoso escolar, promoviendo un entorno afectivo y de comunicación cálida y positiva que fortalezca el vínculo con ellos y enseñándoles habilidades, conceptos y valores necesarios para poder enfrentarse a situaciones de acoso, saber pedir ayuda a los adultos responsables de su protección y crecer con una idea sana de la convivencia y las relaciones entre iguales. Al final del cuento se indican algunas preguntas que pueden facilitar la reflexión y el diálogo conjunto.

Además, en la introducción se aportan algunos aspectos a tener en cuenta en su prevención y abordaje tanto desde las familias como desde los centros para ofrecer una respuesta conjunta frente el acoso que permita abordarlo desde sus diferentes dimensiones.

Enlace web:

https://www.ceapa.es/content/cuento-sobre-el-acoso-escolar