CEAPA convoca huelga general educativa el 9 de marzo junto con el resto de las organizaciones de la Comunidad Educativa.

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La Plataforma Estatal por la Escuela Pública, de la que forma parte CEAPA, ha convocado huelga general en el sector educativo el 9 de marzo. La misma es la respuesta necesaria a la situación actual en el ámbito educativo y al acuerdo del Consejo de Ministros por el que el Gobierno acude al Tribunal Constitucional para intentar anular el acuerdo del Congreso por el que se impulsa la paralización de la LOMCE.

CEAPA pone en marcha una campaña contra el copago en los centros educativos públicos, cuya configuración fue debatida en diversos encuentros y reuniones celebradas en Barcelona en los pasados días.

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Las cantidades que se piden a las familias, que éstas se ven obligadas a dar, suponen en cada centro unos ingresos extraordinarios que, además de ser cuando menos irregulares, vulneran el mandato de gratuidad de la enseñanza en las etapas obligatorias y también la obligación que tienen las Administraciones Públicas de dotar de los recursos económicos y humanos que necesiten los centros educativos según la legislación vigente.

17-01-24 nota de prensa CEAPA pone en marcha una campaña contra el copago.pdf

CEAPA solicita un plan conjunto de las Administraciones públicas para eliminar el amianto en los centros educativos

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CEAPA ha registrado hoy un escrito dirigido a la atención de: Ministro de Educación, Ministra de Sanidad, Ministra de Empleo, Ministro de Fomento y Defensora del Pueblo. En el mismo se solicita la puesta en marcha de un plan de actuación conjunta que elimine el Amianto de los centros educativos públicos.

Carta sobre amianto_web.pdf

Sobre los tiempos escolares. ¿Hablaremos todos alguna vez en serio?

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Cuando pusimos en marcha la campaña sobre los deberes escolares, afirmamos que pretendíamos recuperar el tiempo libre de nuestros hijos e hijas para poder realizar actividades familiares de forma conjunta. No faltó quien dijera que pretendemos desentendernos de ellos, algo que, además de ser rigurosamente falso, es absurdo porque, si ese fuera el objetivo, nuestra organización pediría que estos se incrementaran. Es más fácil y cómodo tener a nuestros hijos e hijas encerrados en sus habitaciones delante de los libros de texto, los cuadernos y los deberes que cada día les mandan sus docentes. De hecho, tampoco falta quien los pide con ese objetivo: tiempo libre para los adultos a costa del que deberían tener los menores. Pero nosotros queremos pasar más tiempo con ellos porque la vida es muy corta y si hemos tenido hijos e hijas no es para olvidarles.

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La ciberconvivencia en positivo: Salvapantallas para Windows

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ciberconvivenciaCEAPA ha desarrollado un Salvapantallas para Windows que fomenta la ciberconvivencia en positivo, aportando recomendaciones para el uso seguro y saludable de las Redes Sociales y el fomento de los hábitos digitales responsable en la infancia y la adolescencia. Te lo facilitamos para que lo instales en los dispositivos electrónicos de casa, en especial en los que usen vuestros hijos e hijas. Descargar e instalar.

Descarga “La ciberconvivencia en positivo: Salvapantallas”

Informe del estudio realizado por CEAPA “Consumo cero de alcohol en los menores y responsable por los adultos”

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20170509164055Informe del último estudio elaborado por CEAPA durante el segundo semestre del año 2016.

Los cuestionarios se difundieron de forma abierta a través de las asociaciones de Padres y Madres que forman parte de las Federaciones y confederaciones integradas en CEAPA, una red de unas 12.000 asociaciones, utilizando como soporte la plataforma de encuestas propia de CEAPA.

http://ceapa.es/content/informe-del-estudio-realizado-por-ceapa-%E2%80%9Cconsumo-cero-de-alcohol-en-los-menores-y

Recursos educativos para promover el consumo cero de alcohol en menores de edad y responsable por los adultos

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20170509164055El objetivo de esta publicación es presentar diez dinámicas para que puedas trabajar con adolescentes y jóvenes la estrategia preventiva de consumo cero en menores de edad y de consumo responsable de alcohol de los adultos. Algunas abordan la temática de forma directa (prevención específica) y otras los hacen de forma indirecta (prevención inespecífica).

http://ceapa.es/content/recursos-educativos-para-promover-el-consumo-cero-de-alcohol-en-menores-de-edad-y-1

Entrevista a José Luis Pazos

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foto_si_300La Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnado (CEAPA) es una entidad social, no confesional, progresista e independiente, que trabaja por una escuela pública de calidad, lograr el éxito escolar de todo el alumnado, democratizar la enseñanza y mejorar las condiciones de la infancia. Es la mayor confederación de APAS de todo el Estado, pues agrupa a cerca de 11.000 asociaciones de padres y madres de alumnos de la enseñanza no universitaria. Por ello, es el interlocutor principal de los padres y madres ante el Ministerio de Educación en sus negociaciones sobre las acciones y políticas a impulsar en el sistema educativo.

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El comedor escolar, lo que podría ser y habitualmente no es

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El comedor escolar es un servicio que está presente en muchos centros educativos. Es de uso tan diario que la mayoría de la sociedad no reflexiona demasiado sobre el mismo. De lo que es a lo que podría ser, va un abismo.

¿Qué es? Para las familias que lo usan, principalmente es un servicio que permite conciliar las obligaciones laborales, de forma que la escuela les evita tener que recogerlos cuando finaliza la jornada de la mañana y llevarlos de nuevo cuando se inicia la tarde, o recogerlos cuando termina la jornada comprimida de la mañana, mal llamada continua en nuestro país. Aunque también puede ser que lo usen sin obligaciones laborales de por medio, simplemente para evitar recogidas y regresos, con lo que liberan ese horario para otras cosas.

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Cuéntame un cuento y verás que contento …

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Cuéntame un cuento es la penúltima petición de nuestros hijos e hijas antes de irse a dormir, detrás de esta petición hay una oportunidad de compartir un momento especial con ellos en el día que acaba, pero los adultos nos encontramos con las pilas casi agotadas. En la mayoría de las situaciones leemos el cuento, pero en otras ocasiones la respuesta es mañana porque seguimos ocupados. Podemos coger el cuento y disfrutar o intentar ir rápido para acabar porque todavía no hemos terminado las tareas, engullimos el cuento y vamos deprisa. Imaginaos comiendo un trozo de vuestro pastel favorito a todo meter, cuchara tras cuchara sin saborear, pierde todo el sabor y el disfrute, ¿verdad?.

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Pacto educativo, deberes escolares, reválidas,… Todo sigue igual, ¿o no?

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De nuevo estamos ante un anuncio de la búsqueda del tan deseado, o eso parece, pacto educativo. A estas alturas, después de varios intentos fallidos, el discurso de que necesitamos un pacto educativo y que vamos a buscarlo, está muy manoseado y no es creíble. La Comunidad Educativa, de la que los padres y madres somos una parte muy importante, está cansada de este discurso. Quienes lo hacen ahora, se encargaron de dinamitar los intentos anteriores, incluso aunque estuvieran dispuestos a firmar las medidas que figuraban en los borradores que habían acordado, como le pasó al último intento realizado apenas hace seis años. Unas buenas expectativas electorales, que luego se confirmaron con una mayoría absoluta en las urnas, se cruzaron en un pacto que estuvo muy cerca de ser firmado.

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Por qué no hace falta ir a Filadelfia para gestionar un comedor en Torrecaballeros

logo_fapa_segoviaFEDAMPA Segovia

 

La gestión local de los comedores mejoraría la calidad de la comida y generaría empleo local

Vivimos en una tierra rica en productos gastronómicos y repleta de profesionales de la hostelería. Sin embargo, docenas de comedores escolares están gestionados por una multinacional con sede en Filadelfia que opera en cuatro continentes. Es sólo un ejemplo; el cuidado y la alimentación de los niños están quedando, más y más, a cargo de grandes corporaciones. La calidad de la comida se resiente, así como las oportunidades de generar empleo local. Buscamos apoyo político para cambiar un modelo que prima la reducción de costes frente a cualquier otro aspecto. Estas preocupaciones no son exclusivas de Castilla y León. En Aragón, Andalucía o El País Vasco existen las mismas reivindicaciones.

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Calendario Escolar Cantabria

logo_fapa_cantabria_2FAPA Cantabria 


Este curso 2016/17 Cantabria ha estrenado un nuevo calendario escolar. La novedad que plantea esta nueva organización es la división del curso en cinco bimestres en lugar de los tradicionales tres trimestres. Esto se traduce en una semana de vacaciones (salvo en Navidad y Semana Santa que son dos) cada dos meses de clase.

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Educando en igualdad: una apuesta de futuro.

FAPA Burgos


 

sin-titulo1La Federación de madres y Padres de Alumnos/as de centros públicos de Burgos, (FAPA Burgos) siempre hemos considerado uno de nuestros fines más importantes la implicación de las familias para educar a nuestros hijos e hijas en valores de igualdad de género.

Entendemos que, tanto en el ámbito del hogar como en los centros educativos, nuestra participación activa es fundamental para trasformar nuestra sociedad y mejorar aquellos aspectos en los que aun hoy en día no hemos alcanzado una igualdad real entre hombres y mujeres. La COEDUCACIÓN, así en mayúsculas, estará integrada en nuestro sistema educativo y en nuestra sociedad cuando la integremos todos/as en nuestra vida cotidiana, y la familia y la escuela son los dos espacios de aprendizaje más potentes que tenemos. Aprovechémoslos y tomemos conciencia como madres y padres de la importancia que tenemos en los dos ámbitos.

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