Editorial

publicado en: Editorial | 0

editorial_ceapa

La Constitución de 1812 en el Título IX de la Instrucción pública, en su artículo 366 decía: “En todos los pueblos de la Monarquía se establecerán escuelas de primeras letras, en las que se enseñará a los niños a leer, a escribir y contar…”.

Las Cortes fueron las encargadas de velar por la instrucción pública, se creó un plan general y uniforme de enseñanza y una dirección general de estudios, dependiente del gobierno y que debía ejercer la función inspectora de la enseñanza pública. Continuar

Entrevistas a familias: Pedro Ángel

publicado en: Entrevista | 0

 

Breve descripción de la familia (nombre, número de hijos, curso, ciudad.etc).

Soy Pedro Ángel Delgado Alcudia, mi familia es de cinco miembros, la madres, el padre y 2 hijos de 14, 11 y  una hija de 9 años de edad. Por tanto están en 3ºESO, 1ºESO y 4º primaria respectivamente. Continuar

Entrevistas a familias: Marta.

publicado en: Entrevista | 0

Breve descripción de la familia (nombre, número de hijos, curso, ciudad.etc).

Nuestra familia la componemos cinco miembros residimos en el entorno rural de la provincia de Valladolid, a aproximadamente 30 kilómetros de la capital en Mojados, un pueblo de poco más de 2000 habitantes. Continuar

Entrevistas a familias: Sara.

publicado en: Entrevista | 0

Breve descripción de la familia (nombre, número de hijos, curso, ciudad.etc).

Me llamo Sara, soy madre de dos niños de 9 y de 6 años, van  4º y a 1º de primaria respectivamente. Vivimos en la zona sur de Madrid, Leganés. Continuar

Los modelos de gestión indirecta y de «catering» se siguen imponiendo en los comedores escolares de España.

publicado en: Varios | 0

El informe Los comedores escolares en España. Del diagnóstico a las propuestas de mejora, que se ha pesentado hoy en Madrid, muestra una panorámica del sector a partir de la investigación realizada por Carro de Combate, Del Campo al Cole y SEO/BirdLife, con la colaboración de CEAPA y el apoyo de la Fundación Daniel y Nina Carasso.

Según el estudio, el 36,4% del alumnado de Educación Infantil y el 29,4% de Primaria realizan la principal comida del día en el centro escolar. Estas cifras evidencian la importancia de mejorar la alimentación en los centros escolares, ya que los menús que se ofrecen no siempre están a la altura del desafío: a menudo, los expertos dan cuenta de un exceso de frituras y alimentos procesados en los menús, frente a una carencia de frutas, verduras y legumbres. Continuar

CEAPA y CANAE renuevan su convenio de colaboración

publicado en: Movimiento asociativo | 0

CEAPA, en la figura de su presidenta Leticia Cardenal, y la Confederación Estatal de Asociaciones de Estudiantes (CANAE), en la figura de su presidente, Carles López Picó, han renovado esta mañana, 27 de noviembre, el convenio-marco de colaboración en el que ambas organizaciones educativas continuarán trabajando para una Educación de calidad. Continuar